Το Wallet μου

Εξέλιξη παραγγελίας

Service από 20'

Βοήθημα Κατανοώ πώς κατανοώ Δ' Δημοτικού

13 ^,99€

Best Seller

Εκδότης Γρηγόρη

Συγγραφέας Συλλογικό έργο

ISBN 9789606122460

Εξώφυλλο Μαλακό εξώφυλλο

Τάξη Δ' Δημοτικού

Μάθημα Νεοελληνική Γλώσσα

Δες όλα τα χαρακτηριστικά

Βοήθημα Κατανοώ πώς κατανοώ Δ' Δημοτικού - Συλλογικό έργο (ΓΡΗΓΟΡΗ)

Name: Βοήθημα Κατανοώ πώς κατανοώ Δ' Δημοτικού - Συλλογικό έργο (ΓΡΗΓΟΡΗ)
Brand: ΓΡΗΓΟΡΗ
SKU: 1428304
Price: 13.99 EUR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)

Σχέδια διδασκαλίας για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης: Μια διαφοροποιημένη προσέγγιση

ΚΩΔΙΚΟΣ: 1428304

Άμεσα Διαθέσιμο

(1)

Τιμή εκδότη: 17,00€

13 ^,99€

Σε BOX NOW Locker Αύριο 12/03 - Παρ 13/03

2,00€

Σε κατάστημα Public

ΔΩΡΕΑΝ

Διαθεσιμότητα ανά κατάστημα

Στον χώρο σου Αύριο 12/03 - Παρ 13/03

Άτοκες δόσεις με ή χωρίς πιστωτική

Συνήθως αγοράζονται μαζί...

Τώρα βλέπεις αυτό

Βοήθημα Κατανοώ πώς κατανοώ Δ' Δημοτικού

(1)

Τιμή εκδότη: 17.00€

13^,99€

Βοήθημα Κατανοώ Πως Κατανοώ - Για Την Ε' Δημοτικού

(2)

Τιμή εκδότη: 19.00€

14^,99€

Ιστορία Δ' Δημοτικού 10-0090

4.5

(15)

Τιμή εκδότη: 2.97€

2^,87€

Σύνολο31,85€

Σύνοψη βιβλίου

Οι περισσότεροι µαθητές της Δ΄ δηµοτικού έχουν κατακτήσει τον µηχανισµό της αποκωδικοποίησης κατά την ανάγνωση, αλλά αρκετοί είναι αυτοί που δυσκολεύονται να κατανοήσουν όσα διαβάζουν.

Το συγκεκριµένο εγχειρίδιο σχεδιάστηκε, για να αναπτύξει την αναγνωστική κατανόηση των µαθητών της Δ’ Δηµοτικού µέσα από κατάλληλες στρατηγικές και εύληπτες διδακτικές τεχνικές. Έτσι, προσφέρεται στους εκπαιδευτικούς ένα εργαλείο αποτελεσµατικής διδακτικής τεχνικής τόσο για την ενίσχυση της αναγνωστικής ικανότητας των µαθητών τους όσο και για την επαρκή παραγωγή γραπτού λόγου σε επόµενο επίπεδο. Επιπλέον, µέσα από την ποικιλία των κειµένων που αξιοποιεί, φέρνει σε επαφή τους µαθητές µε τη µαγεία του κόσµου του βιβλίου, ώστε να γίνουν ικανοί αλλά και κριτικοί αναγνώστες.

Περιλαµβάνει πέντε θεµατικές ενότητες,

- Περιβάλλον
- Αρχαία Ελλάδα
- Ολυµπιακοί αγώνες
- Ζω µε ασφάλεια
- Η ζωή στο σχολείο

οι οποίες ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα των µαθητών και στην ενίσχυση της προηγούµενης γνώσης τους. Κάθε θεµατική ενότητα περιλαµβάνει τέσσερις υποενότητες, οι οποίες έχουν επιλεγεί, για να συµβαδίζουν µε τις διαθεµατικές έννοιες (σύστηµα, αλληλεπίδραση, µεταβολή, χώρος, χρόνος, άτοµο-σύνολο, οµοιότητα-διαφορά, πολιτισµός), που διέπουν το Διαθεµατικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραµµάτων Σπουδών.

Επιλέξαµε να υπάρχει ποικιλία κειµενικών ειδών, ώστε να µπορέσουν οι µαθητές να έρθουν σε επαφή και να οικειοποιηθούν ρητά ή άδηλα τη δοµή τους. Παράλληλα, οι δραστηριότητες είναι κειµενοκεντρικές και µπορούν να διαφοροποιηθούν, ώστε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες όλων των µαθητών.

Η γοητεία της ανάγνωσης συνδέεται µε την απόλαυση αλλά και µε την ικανότητα των µαθητών να ενδυναµώνουν το γνωστικό τους υπόβαθρο... Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να είναι οι καθοδηγητές και οι υποστηρικτές τους στην πολυδαίδαλη διαδροµή της αέναης αναζήτησης της γνώσης.

Βρες στα Public το Βοήθημα Κατανοώ πώς κατανοώ (Γρηγόρη) σε εξαιρετική τιμή με έκπτωση - Συγγραφέας : Συλλογικό έργο - ISBN : 9789606122460

Χαρακτηριστικά

Αξιολογήσεις

Βιογραφία συγγραφέα

Ζωή Κρόκου

Η Ζωή Κρόκου γεννήθηκε στην Αθήνα. Είναι διδάκτορας Ειδικής Παιδαγωγικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών και έχει μεταπτυχιακή ειδίκευση στη Διδακτική της Γλώσσας και στην Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση. Τα τελευταία χρόνια υπηρετεί ως Σχολική Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης και διδάσκει στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Παράλληλα, συμμετέχει σε επιμορφωτικές δράσεις που αφορούν εκπαιδευτικούς της Δημοτικής και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Αποτελεί μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Εταιρείας Ειδικής Παιδαγωγικής Ελλάδας. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται κατά κύριο λόγο στη διερεύνηση των παραγόντων που επηρεάζουν την ανάγνωση και ειδικότερα την αναγνωστική κατανόηση στη μαθησιακή διαδικασία και κινούνται γύρω από τρεις άξονες. Τα τελευταία χρόνια τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα έχουν στραφεί και στη μελέτη του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Μέσα από τον σχεδιασμό και την εφαρμογή σχεδίων δράσης για την πρόληψη και την ανίχνευση του σχολικού εκφοβισμού, μελετάται η ανταπόκριση των μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών σε αυτόν

Δες όλα τα βιβλία του συγγραφέα