Το ιστιοφόρο των ονείρων

   Αγαπητέ αναγνώστη

σ΄αυτό το βιβλίο θα διαβάσεις τα πιο τρελά και τα πιο απίθανα πράγματα που θα μπορούσες ίσως να φανταστείς. Τρελές ιδέες, τρελά αισθήματα, σκέψεις από νεανικά μυαλά, τις ιδέες τους, τις χαρές, τις λύπες τους, κλπ. Αυτό το βιβλίο θα είναι το κάτι άλλο, δεν θα έχει σχέση με τα άλλα βιβλία που κυκλοφορούν συνή­θως. Θα είναι κάτι το εντελώς αλλιώτικο, το διαφορετικό. Σ΄ αυτό το βιβλίο θα ακούσεις διάφορες γνώμες και κρίσεις από μαθητές, έτσι ώστε να μπορείς να κρίνεις και εσύ μετά και να βγάλεις τα συμπεράσματά σου πάνω στις απόψεις τους και τα προβλήματά τους. Αν μπορείς συγχώρεσέ τους για τις διάφορες πα­ρα­ξενιές τους και τις διάφορες φράσεις που ίσως χρησιμοποιούν και ίσως σου φα­νούν λίγο απρεπείς.

       Με σεβασμό

Τα παιδιά και οι νέοι δεν είναι ανεξέλεγκτα άγρια θηρία που πρέπει πά­ση θυσία να τιθασευτούν και να δαμαστούν όπως τα ζώα του τσίρ­κου, για να κοινωνικοποιηθούν και να προετοιμαστούν για την ενήλικη ζωή. Γίνονται άγρια θηρία, όπως θα έπρεπε να γινόμαστε ό­λοι, όταν τους επιβάλλονται συμπεριφορές και δραστηριότητες που δεν ανταποκρίνονται στις ανάγκες, επιθυμίες και ενδιαφέροντά τους και που δεν κατανοούν τους λόγους για τους οποίους αυτό συμ­βαί­νει.

   Η μάθηση και η διαπαιδαγώγηση των μαθητών μπορεί να επιτευ­χθεί πο­λύ καλύτερα δια μέσου του τρόπου που τους προσεγγίζουμε, με ενερ­γό ενδιαφέρον για αυτό που είναι ο καθένας και η καθεμιά, ανεξαρτήτως της επίδοσής τους. Οι βασικές αρχές της Νέας Αγωγής και της Μη Κατευ­θυντικότητας μπορούν και πρέπει να εφαρμοσθούν σε όλους τους το­μείς της εκπαίδευσης και σε όλα τα μαθήματα. Η εμπειρία στο Λύκειο Αιγινίου δείχνει ότι αυτό είναι δυνατό να επιτευχθεί ικανοποιώντας τις σύγχρονες ανάγκες και επιδιώξεις, ατομικές και κοινωνικές, και ότι δεν α­νήκει στη σφαίρα της φαντασίας και της ου­το­πίας, όσο και αν τις χρησιμοποιεί. Είναι επιτα­κτικό να υπάρξουν τολμηρές και δυναμικές πα­ρεμ­βάσεις στο πεδίο της εκπαίδευσης-αγωγής.